我們的女兒是在2003年在美國加州出生的。由于我和我先生都要工作，又沒有祖父母在旁照顧，在她六個月的時候，我們就送她去了幼兒園的托班(Day Care) 。女兒兩歲時，我們想為她挑選一個好的幼兒園(Preschool),對附近的幼兒園做了大量的調(diào)查。今年五月，我們因工作需要從美國搬至杭州定居，因此又對杭州的幼兒園作了一些了解。應浙江在線邀請，在此談一點中美幼教的親身體會。

美國小朋友過生日的游戲

　　(1)國內(nèi)幼兒園教學方式已迅速跟上國際領先教育水準。當我們首次來到我們女兒所在的浙江省級機關(guān)武林門幼兒園嘉禾分院時，王園長親切的接待和專業(yè)的介紹，寬敞明亮的校舍和可愛多樣的教具頓時贏得了我們的心。最讓我們驚喜的是女兒能加入幼兒園的蒙氏班。蒙特梭利的幼教方式在美國也是最為推崇的一種形式，小朋友們往往要報名排隊等候才能進這樣的幼兒園。我們?yōu)閲鴥?nèi)能這么快與國際教育接軌而驚嘆。

　　(2)杭州市的校舍普遍比美國好。由于美國的幼兒園都是私立的，并且加州房價很貴，所以大多數(shù)幼兒園的校舍都比我所看到的杭州幼兒園小或舊。我們的董事長， McCarhthy博士當時也和我們一起來參觀嘉禾幼兒園，評價說這樣的幼兒園在美國也算是非常好的。嘉禾幼兒園每個班都有兩間房間，教學區(qū)和休息區(qū)是分開的。美國的幼兒園除托班有固定的嬰兒床外，其他小朋友午休大多是用一種可搬動的臨時床，平時堆放在一起，到中午再拿出來。

　　(3)中國的幼兒園老師比美國的老師要盡心。嘉禾幼兒園的老師每天在上班期間忙于工作，常常誤過學校班車?；丶液筮€要做大量準備工作，如網(wǎng)上交流、準備教具。老師課后也經(jīng)常跟我們聯(lián)系，為每個小朋友都撰寫生動的在校記錄，使得家長不但對孩子在校表現(xiàn)有了了解，更有了一份寶寶成長的寶貴記錄。嘉禾的教室門外總是附有每天上課的內(nèi)容和孩子一天的表現(xiàn)記錄，這對家長是非常有用的信息，但每一件工作都是老師的心血。我感覺美國老師沒有作這么大量的工作。在美國，老師怕麻煩，并不鼓勵孩子早點鍛煉脫掉尿布。可是我們女兒的俞老師一去就幫助海娜訓練午睡時去掉尿不濕。我們每天下班晚，很晚才能去接海娜，老師們總是耐心地陪小朋友們玩，極少看到他們看電視。海娜每次都玩得開心，還給我們看她的手工藝品，與以前在美國幼兒園總是待在門口盼媽媽來接形成鮮明對比。
　(4)中國的幼兒園老師素質(zhì)和教育水平普遍比美國老師要高。嘉禾幼兒園每一位老師都是幼教專業(yè)出身，擁有大專到本科的學歷。我女兒的保育老師俞老師在業(yè)余時間讀大專，很有專業(yè)心。而我感覺美國并沒有那么重視教師的培養(yǎng)，一部分原因可能是因為幼教老師收入低，大家不太愛做這份工作。中國老師幼兒園老師又年輕又能干，都是精英。經(jīng)常看到他們?nèi)ヅ嘤柣蚵犝n。這與中國對教育的重視是分不開的。而在美國我看到很多老師是外國移民，因為美國本土人嫌這份工作辛苦且薪水低。政府除了對幼兒園的安全衛(wèi)生有很高要求外，對老師的教育培訓好象并沒有太多關(guān)注。

　　(5)美國的教育比較強調(diào)對孩子的獨立性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。他們會做一些主題(theme)，圍繞這個主題讓大家發(fā)揮想象、發(fā)言或做手工(project)。在每個月，根據(jù)當月主題，作不同活動，包括遠足參觀等，使小朋友在各個方面接受信息，展示能力。我覺得中國幼兒園也開始注重這方面，比如妹妹女兒所在的北山幼兒園，主題活動非常出色。但總體水平來說我覺得國內(nèi)可能還是偏重于形式教學。上個月杭州市十佳家庭劇表演十幾個參賽節(jié)目中，大概有六個是有大灰狼的。大家的表演都很精彩，但創(chuàng)意上似乎單一了一些。

　　(6)美國更注重孩子的戶外活動。在美國，每個學校和每一個住宅小區(qū)幾乎都有一個公共花園和小朋友戶外活動操場，大小型的秋千，滑梯，翹翹板，沙場等都是基本設施。小朋友可以隨時自由自在地玩耍，有利健康。這些設施并不昂貴，維護也很容易。而這次回到杭州，我發(fā)現(xiàn)我小時后兒童公園的滑梯，翹翹板都不見了，取而代之的是小型迪斯尼式的電動火車，馬車，和其他電動游戲設施，連少年宮不例外。這些娛樂方式不但消費高，限制了參與量，最關(guān)鍵的是被動的乘坐方式對小孩身體的鍛煉幾乎沒有任何好處。小區(qū)的一些健身器材不太適合兒童，大廈的兒童娛樂場所是室內(nèi)的，空氣不好，活動范圍有限。所以，我為女兒的室外活動而發(fā)愁。我覺得不是國內(nèi)沒條件，而是觀念上的忽視。

　　(7)美國小朋友的生日過得更有意義一些。女兒來到中國六個月，班上有好多小朋友過了生日。家長送給小朋友的生日禮包越來越大，花費也越來越高，其中大部分是高檔的糖、零食和蛋糕。我們一方面感謝家長的慷慨，但另一方面覺得也許有更好的方式來慶祝。在美國，爸爸媽媽一般會為孩子辦一個生日聚會，形式可以簡單到在公園小聚，但目的是請孩子的小朋友一起來玩，讓生日的孩子感受到這一天的不同(special)。生日的孩子也會給同學禮品，但不是食品，而是書本、玩具和小太陽鏡等用具。我們一個朋友一次為小朋友們準備的是一本精致的童話書和一張自己做的帶有她女兒的相片的書簽。這樣又鼓勵了小朋友們讀書，又能使小朋友每次看書時都想起她女兒。這些東西對他們的成長有利。我所參觀的一間蒙氏學校，每個小朋友生日時，學校會請家長來介紹生日小朋友成長的故事、帶來小朋友以前的照片，讓大家更多地了解他。我覺得這樣的方式即簡樸又有意義，需要的是家長更多的精力。

　　(8)中國小孩偏成熟?？赡苡捎趪鴥?nèi)獨生子女較多的緣故，小家庭為單位的小孩子大部分時間都和大人在一起，聽流行歌曲，或多或少地看成人電視，言語間很早熟。我女兒班上搞活動時，有一個小朋友表演節(jié)目唱的是《老鼠愛大米》，雖然唱得動聽可愛，我覺得與他的年齡不太相符。而在美國，往往是倒過來，有了小孩后，大人也開始看動畫片，唱兒歌, 給孩子營造一個適合他年齡的環(huán)境氛圍。

　　總的來說，兩國幼教各有千秋，取長補短應該最為受益。我為女兒能在中國受到這么好的教育而高興。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！